De ce que j’en ai éprouvé, découvert, appris
Quelques situations, à présent, permettront d’illustrer plus en détail cette dimension technique qu’implique un traitement psychanalytique et l’incidence que peut avoir le mésusage que peut faire un clinicien des techniques dont il dispose.
J’ai souvenir, à propos de ce qui détermine le passage du fauteuil au divan et, au-delà de la forme, du passage de la psychothérapie à la psychanalyse que ce changement de position matérialise, des cabotages du même analyste, au gré de mes exigences moïques. Sans avoir à l’époque le bagage théorique pour comprendre ce qui se jouait alors, je l’éprouvais cependant dans ma chair et dans mon psychisme. Je percevais très bien et sur le moment que l’absence de fondements théoriques articulés de près à son expérience clinique le conduisait à répondre à ma demande d’aller sur le divan. Cela s’est produit plusieurs fois. Et à chaque fois les conséquences étaient immédiates, précipitant ma déroute et ma détresse. Je me noyais alors dans l’angoisse, dans un vécu transférentiel d’abandon et de désintérêt, un vécu de démission de la part de l’analyste.
Ce passage du fauteuil au divan a pu prendre une autre direction lorsque je l’ai expérimenté chez un psychanalyste, dont des repères théoriques et cliniques soutenaient cette fois la direction de ma cure. Ceci également je le percevais nettement, sans pour autant à l’époque en connaître le détail. Mais cette appréciation m’a permis de m’engager solidement avec moi-même dans la construction de ma subjectivité.
Un autre souvenir concerne le règlement des séances manquées qu’au bon vouloir de mon Moi, j’acceptais ou non de régler. Une fois où j’avais refusé, l’analyste avait immédiatement cédé. Je lui avais alors fait remarquer l’absence de logique entre la règle qu’il avait auparavant énoncée et le peu d’importance qu’il prenait à présent à ce qu’elle soit appliquée, ce à quoi il avait répondu : « ohff… ça doit être l’âge ! » Cette manière d’exprimer qu’il lâchait les techniques qu’il énonçait, je l’entendais comme une démonstration, de la part de cet homme, de l’inconsistance qu’il accordait aux techniques et à ses dires et par conséquent, plus largement, à la parole. Je n’expose pas ici les interprétations que j’ai pu faire par la suite sur le fait de n’avoir pas changé d’analyste durant toutes ces années mais ai eu l’occasion de découvrir depuis en quoi ces dissonances étaient prises à l’époque dans une symptomatologie qui m’était propre.
J’ai souvenir enfin de ces moments fréquents lors desquels, après que la séance a été suspendue, l’analyste se mettait à se plaindre des désordres du monde, de ses déconvenues du quotidien, de ses contrariétés, qu’il avait décidé, sans y être invité, de m’exprimer durant un temps plus ou moins long. S’arrogeant le droit d’un échange social dans un cadre qui ne l’était pas, celui-ci quittait sa position psychanalytique sans prendre en considération les conséquences sur le transfert d’un tel glissement.
Les propos dont je rapporte ici quelques lignes sont corroborés par ces expériences dont j’ai à l’instant donné à lire quelques fragments :
« Il existe, officiellement, deux postes possibles pour les psychistes dans les institutions de soin : psychiatre et psychologue. Les deux sont des titres universitaires. Pour ce qui est de la clinique, ni l’un ni l’autre ne sait, de par sa formation à la faculté, assurer des psychothérapies et saisir le moment de l’entrée en psychanalyse d’un patient. En d’autres termes, ils n’ont ni de théorie (cartographie) ni de clinique (carte), pour conduire la cure. » (1)
(1) Amorim (de), F. Tyrannie intrapsychique, Paris, RPH Éditions, 2024, p. 394.
La formation du psychanalyste : comment faire École ? (I)
La formation du psychanalyste : comment faire École ? (II)
La formation du psychanalyste : comment faire École ? (III)
La formation du psychanalyste : comment faire École ? (IV)
La formation du psychanalyste : comment faire École ? (V)
N.B. : le prochain colloque du RPH – École de psychanalyse portera sur la formation du psychanalyste : comment faire École ?
Docteur Chloé Blachère
Psychothérapie et psychanalyse à Paris 18è
